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Cette formation vous est proposée par Christine NOUGAROLLES MOLY, autrice, orthophoniste et formatrice.
Objectifs généraux de ce module Cognition Mathématique : de l’anamnèse à la ré-éduc-action, découvrir comment adapter à la posture du thérapeute orthophoniste la théorie sur les fondements élaborés par le Dr Maria Montessori, ; découvrir le « matériel Montessori », versé systématiquement à la clinique orthophonique et la ré-éduc-action des Troubles de la Cognition mathématique (selon le DSM-5, 2013). Un focus sera aussi porté sur l’intervention en groupes thérapeutiques orthophoniques. Les outils sont pensés comme un continuum de pratique de ré-éduc-action, livré comme un «clé en main » pour simplifier vos prises en soins.
En fil rouge, tout au long des journées de formation, la part sera faite aux échanges cliniques en direct, selon les questions posées par les stagiaires ou les cas cliniques apportés.
® Montessori en Orthophonie est une marque déposée à l’INPI
(*) A. Ménissier parle de Rééduc-Action, de mon côté, j’ai créé ce nouveau néologisme pour expliquer à mes patients comment nous allons travailler ensemble. Il sera expliqué au cours de la formation.
Programme complet Montessori en Orthophonie ® - Module Cognition Mathématique
La formation "Montessori en Orthophonie® Module Cognition Mathématique"est éligible au FIFPL pour les Orthophonistes en 2024