Formation "Montessori en Orthophonie ® - Module langages"
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Cette formation vous est proposée par , autrice, orthophoniste et formatrice.
Objectifs généraux du module Langages (4 jours) : de l’anamnèse à la ré-éduc-action, découvrir comment adapter à la posture du thérapeute orthophoniste la théorie sur les fondements élaborés par le Dr Maria Montessori, ; découvrir le « matériel Montessori », versé systématiquement à la clinique orthophonique et la ré-éduc-action du langage oral et du langage écrit (Trouble du Langage, TSApp, selon le DSM-5, 2013), dans le cadre des données probantes d’intervention et replacés dans le développement de l’enfant et de l’adolescent (périodes sensibles et plans de développement) ainsi que chez les adultes âgés. Un focus sera aussi porté sur l’intervention en groupes thérapeutiques orthophoniques. Les outils sont pensés comme un continuum de pratique de ré-éduc-action, livré comme un «clé en main » pour simplifier vos prises en soins.
- A la suite de l’exposé des prérequis à la communication et au langage oral, visionné en vidéo, créer ou adapter notre pratique orthophonique « montessorienne » quotidienne, ciblée vers certaines pathologies et une population spécifique (ici : troubles du langage oral et écrit),
- Accompagner nos patients dans leur accès à l’autonomie, accompagner les parents et aidants de nos patients,
- Elaboration du langage oral : de la nébuleuse sonore au lexique, aborder autrement sa clinique, dans la ré-éduc-action(*) des troubles du langage oral,
- Découvrir l’ensemble des outils permettant l’élaboration du langage écrit (transcrire, lire) : approfondir ces outils avec notre regard de thérapeute en ré-éduc-action(*) orthophonique : importance du travail phonologique, du métalangage et de l’étymologie,
- Enrichir ses outils cliniques dans le cadre de la ré-éduc-action (*) pratique de l’orthographe grammaticale, grâce à l’accès au sens.
- Comment penser le travail orthophonique en individuel ou en groupe : aspect pratico-pratiques et déroulés thérapeutiques.
En fil rouge, tout au long des journées de formation, la part sera faite aux échanges cliniques en direct, selon les questions posées par les stagiaires ou les cas cliniques apportés.
® Montessori en Orthophonie est une marque déposée à l’INPI
(*) A. Ménissier parle de Rééduc-Action, de mon côté, j’ai créé ce nouveau néologisme pour expliquer à mes patients comment nous allons travailler ensemble. Il sera expliqué au cours de la formation.
La formation "Montessori en Orthophonie Module Langages" est éligible au FIFPL en 2024
