Analyser et améliorer les pratiques orthophoniques en rééducation des troubles spécifiques des apprentissages mathématiques à partir de cas cliniques

Cette formation propose aux orthophonistes une démarche d'évaluation des pratiques professionnelles (EPP) en rééducation des troubles spécifiques des apprentissages mathématiques (TSAM).

À partir de cas cliniques réels apportés par les participant·e·s, le groupe travaille collectivement à analyser les pratiques mises en œuvre, à identifier les points d’appui et les difficultés rencontrées, et à faire émerger des pistes d'amélioration concrètes, directement transférables en séance.

Le Groupe d’Analyse des Pratiques (GAP) permet un regard croisé entre pairs, dans un cadre méthodologique sécurisé, bienveillant et exigeant, conforme aux attendus de l’EPP pour le DPC.
L’objectif n’est pas d’apporter une « méthode clé en main », mais de faire évoluer les pratiques existantes, en s’appuyant sur l’expérience clinique, les données actuelles et la réflexion collective.

Cette formation alterne un temps d’analyse en présentiel et deux temps de suivi à distance, afin de permettre l’observation de l’évolution des pratiques dans le temps et d’en mesurer les effets sur la prise en soin des patients.

👉 Une formation centrée sur la réalité du terrain, pour prendre du recul, questionner ses choix cliniques et renforcer la pertinence de ses interventions en TSAM.

Cette formation vous est proposée par Magali Thirion, orthophoniste et formatrice.

La formation "Analyser et améliorer les pratiques orthophoniques en rééducation des troubles spécifiques des apprentissages mathématiques à partir de cas cliniques" est éligible au FIFPL et au DPC.

En outre, vous vous engagez à présenter deux cas cliniques issus de votre patientèle (dont un sera utilisé en formation), un mois avant la formation via un questionnaire.

Paris - Analyser et améliorer les pratiques orthophoniques en rééducation des TSAM - groupe 1 2026

Cette formation se déroule dans le centre de Paris (14ème), aisément accessible en Métro (arrêt Glacière, ligne 6) ou RER.

Cette formation est animée par Magali Thirion

La formation "Analyser et améliorer les pratiques orthophoniques en rééducation des troubles spécifiques des apprentissages mathématiques à partir de cas cliniques" est éligible au FIFPL et au DPC.

En outre, vous vous engagez à présenter deux cas cliniques issus de votre patientèle (dont un sera utilisé en formation), un mois avant la formation via un questionnaire.

Détails de la formation

Début de la formation	Lundi 16 Mars 2026
Deuxième jour	En distanciel lundi 12 octobre 2026 de 13H00 à 17H00
Troisième jour	En distanciel jeudi 17 décembre 2026 de 13H00 à 15H00
Horaires	En présentiel (premier jour) : 8h30-18h00
Places	8
Places disponibles	Non, vous pouvez vous inscrire en liste d'attente (ci-dessous)
Inscrits
Date de fin des inscriptions	Lundi 16 Février 2026
Prix individuel	Activité libérale : 450€, salarié : 550€, DPC : 660€
Lieu	FIAP Jean MONNET - 30 Rue Cabanis 75014 PARIS

Analyser et améliorer les pratiques orthophoniques en rééducation des troubles spécifiques des apprentissages mathématiques à partir de cas cliniques

Paris - Analyser et améliorer les pratiques orthophoniques en rééducation des TSAM - groupe 1 2026

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